Tháng 10: Chủ điểm: CHĂM NGOAN HỌC TỐT
Tuần 1 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như lời Bác mong muốn.
- Rèn luyện thực hành các phương pháp học tập và cùng giúp đỡ nhau học tốt.
2. Kỷ năng:
- Hiểu được thế nào là tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt.
3. Thái độ :
- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập.
II. Các kỹ năng sống có liên quan :
- Kỹ năng tìm hiểu về cách học tập để đạt kết quả cao .
- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về cách để học tốt .
- Lập kế hoạch để đạt mục tiêu học tập đúng đắn .
III. Các phương pháp – kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Trình bày tích cực .
- Hỏi và trả lời
- Suy nghĩ thảo luận , chia sẻ .
IV. Tài liệu và phương tiện :
- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập, phương pháp học tập của cá nhân học sinh tự chuẩn bị, các câu hỏi tình huống về các quan niệm, phương pháp học để thảo luận.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị câu hỏi để thảo luận.
- Yêu cầu mỗi cá nhân tự viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình, trong đó mỗi học sinh có thể báo cáo kinh nghiệm chung hay chọn một môn học, một vấn đề cụ thể.
V. Tiến trình hoạt động:
1. Khám phá: (2’)
- Lớp trưởng tuyên bố lý do: Kính thưa quý thầy cô và các bạn thân mến.
Bác Hồ dã từng nói: “Bác muốn chúng ta không ngừng học tập”. Việc học tập là một yếu tố quan trọng hàng đầu trong đợt thi đua này của chúng ta. Nhưng học như thế nào và phương pháp học ra sao để có kết quả tốt? Mỗi chúng ta, mỗi người có một phương pháp riêng: Người có nhiều kinh nghiệm, người có cách học hay sẽ cùng nhau trao đổi để cùng nhau tìm ra giải pháp tốt nhất giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập.
Đặc biệt, đối với các môn: Văn, Toán, Anh, những môn học mà học sinh chúng ta xem là khó nhất và có nhiều bạn học yếu các môn này. Chính vì điều đó, hôm nay tập thể lớp chúng ta tiến hành thảo luận hoạt động: “Làm thế nào để học tốt”. Đó chính là lý do của buổi sinh hôm nay.
Hoạt động của CB lớp
Hoạt động của HS
Phương pháp
tổ chức HĐ
Nội dung
Ghi bảng

2. Kết nối:
Hoạt động 1: Thảo luận về phương pháp học tập tốt (15’)
( Người DCT : nêu ra các câu hỏi để các bạn thảo luận :
3. Thực hành – luyện tập:
Hoạt động 2: Suy nghĩ – thảo luận . (15’)
Theo bạn, chúng ta phải làm thế nào để học tốt môn Toán?
Việc thuê gia sư (như một số bạn xem như là một phương pháp) có phải là một phương pháp giúp chúng ta học tốt không?
Theo bạn, việc sử dụng sách phải như thế nào?
Còn đối với môn Văn, môn mà nhiều bạn cho là thuộc về năng khiếu thì theo bạn, chúng ta nên học môn Văn như thế nào?
Một số bạn sử dụng bài văn mẫu có phải là phương pháp học tốt không?
Có ý kiến cho rằng học văn nên đọc sách nhiều. Vậy việc đọc truyện tranh khá phổ biến hiện nay của các bạn học sinh có nên không?
Còn với môn Ngoại ngữ, môn mà rất nhiều bạn cho là khó. Vì bất đồng ngôn ngữ với tiếng mẹ đẻ của chúng ta, cần phải học như thế nào cho tốt?
Việc nhiều bạn đang học phổ thông nhưng vẫn thường xuyên theo học các lớp tiếng Anh A, B, C ở các trung tâm Anh ngữ có phải là phương pháp tốt không?
Còn đối với các môn học thuộc bài như Sinh, Sử, Địa… phương pháp học tốt của chúng ta ra sao? Có nhiều bạn than phiền là cứ học trước quên sau, các bạn có phương pháp nào giúp các bạn nhớ lâu không?
Có một tình huống như sau: An và Nam là đôi bạn học tốt được GVCN xếp ngồi cạnh nhau, cứ đến giời kiểm tra, Nam cho An chép bài cúa mình. Cuối cùng từ học sinh yếu, An tiến bộ thành học sinh khá. Theo bạn phương pháp của Nam tốt hay không? Vì sao?